Mieux comprendre le fonctionnement cognitif des jeunes avec TSA pour favoriser les apprentissages
Mieux comprendre le fonctionnement cognitif des jeunes avec TSA pour favoriser les apprentissages / Isabelle Soulières, in Journée d’étude « Troubles du spectre de l’autisme à l’adolescence :Quels défis pour l’inclusion ? » organisée par le Centre d’Études et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) de l’Université Toulouse Jean Jaurès, sous la direction scientifique de Teresa Blicharska et Morgane Aubineau, Université Toulouse Jean Jaurès, 17 novembre 2017.



