Cet article explique comment les enfants à haut potentiel peuvent également souffrir de troubles spécifiques des apprentissages tels que la dyslexie ou la dyscalculie. Il souligne que ces enfants ont souvent besoin d’un accompagnement adapté pour réussir à l’école et que leur potentiel peut être masqué par ces troubles. Il est important de les identifier et de les prendre en compte pour leur permettre de réaliser leur plein potentiel.