Cet article aborde les difficultés rencontrées par les enfants intellectuellement précoces (EIPs) dans le système scolaire. Les EIPs peuvent éprouver de la frustration et de l’ennui en raison de la lenteur de l’enseignement, et peuvent également avoir des problèmes de comportement en classe. Les auteurs de l’article recommandent des méthodes d’enseignement adaptées pour aider les EIPs à atteindre leur plein potentiel, telles que l’utilisation de programmes d’accélération et de cours de niveau supérieur.