L’évolution des troubles intellectuels est mise en relation avec l’étape développementale qu’est l’adolescence. L’ouvrage propose un canevas des principaux concepts théoriques ainsi qu’une série de pistes d’interventions éducatives. Il dépeint l’adolescence des personnes présentant une déficience intellectuelle et aborde leur développement psychologique tout en ciblant l’impact de leur trouble.