La dysorthographie est un trouble spécifique du langage écrit, marqué par des difficultés en orthographe, grammaire et syntaxe, malgré une intelligence et une compréhension normales.
Elle se repère via des bilans orthophoniques et psychopédagogiques, et se distingue clairement d’un simple manque d’effort ou d’enseignement.
La vidéo propose des stratégies d’accompagnement : dictées adaptées, outils numériques, corrections étagées et valorisation des compétences de l’enfant pour réduire la charge orthographique et stimuler la confiance.